Letteratura spagnola II · dispensa di ripasso · 1700–1939
Dall'Illuminismo alla Generación del 27, riorganizzato per ricordare: confronti, mappe, collegamenti tra epoche e un'area per mettersi alla prova. Ogni epoca ha un colore che la segue in tutta la dispensa.
Sezione 1
Prima di entrare nei dettagli, fissa quattro immagini e una catena. Se all'esame ti perdi, torna qui: ogni autore sta dentro una di queste epoche e ogni movimento nasce contro il precedente.
Settecento
1700–1808 · Neoclasicismo dagli anni '30
Un uomo dorme e i mostri lo assalgono: «El sueño de la razón produce monstruos» (Goya).
Primo Ottocento
1834–1844 · poi Bécquer e Rosalía
Un pirata sul ponte del Temido: «mi única patria, la mar» (Espronceda).
Secondo Ottocento
1849 Prerrealismo · 1870 Realismo · 1881 Naturalismo
Uno specchio portato lungo la strada: riflette il cielo e il fango (Stendhal).
1888–1939
Modernismo · '98 · '14 · Avanguardie · '27
Un cigno (Darío) che diventa gufo (Novecentismo), poi un'automobile ruggente, poi una metafora di Góngora.
Ogni movimento nasce come risposta al precedente. Se ricordi la «ragione della rottura», ricordi anche le caratteristiche.
Schema per ricordare, non una misura: a sinistra ragione, oggettività, regole; a destra sentimento, soggettività, irrazionale. La letteratura spagnola oscilla da un lato all'altro.
Sezione 2
Storia politica, fatti culturali e opere sulla stessa linea. Usa i filtri per ripassare un livello alla volta.
| Sovrano o regime | Anni | Che cosa succede | Epoca |
|---|
Sezione 3
Le stesse domande poste a ogni movimento. Leggi le tabelle per riga (come cambia un aspetto nel tempo) e per colonna (il ritratto completo di un movimento). Su telefono scorri di lato.
| Illuminismo e Neoclassicismo | Romanticismo | Realismo | Naturalismo | |
|---|---|---|---|---|
| Quando in Spagna | XVIII sec.; Neoclasicismo dagli anni '30, apice con Carlos III | 1834–1844, tardo ed effimero | 1870 (La Fontana de Oro) – fine '800; prima il Prerrealismo (1849) | Dal 1881 (La desheredada); mai pienamente sviluppato |
| Da dove arriva | Francia; Locke; scavi di Pompei ed Ercolano | Germania, Inghilterra, Francia, con gli esuli; entra da Cadice e Barcellona | Francia (Balzac, Stendhal, Flaubert), Dickens, i russi | Francia (Zola) |
| Contesto | Borbone, riforme, dispotismo illuminato; poi paura della Rivoluzione | Napoleone, Fernando VII, liberali contro conservatori, guerre carliste | 1868 La Gloriosa: trionfa la borghesia; Restaurazione; nasce il proletariato | La stessa società, guardata dal basso |
| Idea guida | Ragione, utilità, progresso, deismo | Io, sentimento, libertà, idealismo | Positivismo: contano solo i fatti osservabili | Materialismo e determinismo (eredità + ambiente) |
| Contro che cosa | Barocco esausto, superstizione, principio di autorità | Razionalismo e regole neoclassiche | Idealismo e sentimentalismo: un «Romanticismo depurato» | Radicalizza il Realismo |
| Scopo dell'arte | Insegnare e correggere: utile e dilettevole | Esprimere l'anima, emozionare | Riflettere la realtà per criticarla | Studiare l'uomo come uno scienziato e denunciare |
| Generi forti | Teatro, saggio, stampa, favola (deboli: lirica e romanzo) | Lirica, poema narrativo, dramma storico, articolo, leggenda | Il romanzo (anche il racconto) | Il romanzo |
| Regole e forma | Tre unità, generi separati, niente tragicommedia | Unità rotte, polimetria, serio + comico | Verosimiglianza, struttura lineare, descrizioni minuziose | Taglio documentario, trama secondaria |
| Lingua e stile | Semplice, chiaro, antibarocco | Esclamazioni, effetti, aggettivi passionali | Sobrio, colloquiale, idioletti, indiretto libero | Parlato fedele, gergo, crudezza (feísmo) |
| Natura | Ordinata, bucolica; nel Prerromanticismo specchio dei sentimenti | Specchio dell'anima: notte, tempesta, rovine | Ambiente reale; città contro campagna | Ambiente che determina l'uomo |
| Personaggi | Tipi esemplari al servizio della lezione | Eroi ribelli, antieroi: pirata, boia, Don Juan | Individui complessi di ogni classe; la donna protagonista | Esseri tarati, emarginati, condizionati |
| Simbolo | Goya: la ragione che dorme | Il pirata; la tomba | Lo specchio lungo la strada | Il microscopio dello scienziato |
| Autori | Feijoo, Cadalso, Jovellanos, Moratín, Samaniego, Iriarte, Meléndez Valdés | Espronceda, Larra, Rivas, Zorrilla, Avellaneda, Bécquer, Rosalía | Fernán Caballero, Alarcón, Pereda, Valera, Galdós, Clarín | Galdós, Pardo Bazán, Blasco Ibáñez, Clarín |
| Opera simbolo | El sí de las niñas (1806) | Don Juan Tenorio (1844); Rimas | Fortunata y Jacinta (1886–87) | La desheredada (1881); La barraca (1898) |
| Modernismo | Generación del 98 | Novecentismo ('14) | Avanguardie | Generación del 27 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Quando | 1888 (Azul) – primo '900 | Autori nati 1864–75, segnati dal 1898 | Dal 1914 circa | 1909 (Manifesto futurista in Spagna) – anni '20 | Gruppo dal 1925; 1927 Góngora; fino al 1936–39 |
| Da dove arriva | Ispanoamerica (Darío) + Francia | Spagna: dal disastro e dal rigenerazionismo | Catalogna (D'Ors) e Madrid (Ortega) | Italia, Francia, Svizzera, Germania; Huidobro dal Cile | Residencia de Estudiantes, Madrid |
| Contesto | Crisi di fine secolo, bohème | Desastre del '98, decadenza | Riformismo borghese, europeismo | Prima guerra mondiale, città moderna, macchine, cinema | Primo de Rivera, Repubblica, Guerra Civile |
| Idea guida | L'arte per l'arte; il mistero dietro le cose | Esame di coscienza nazionale; angoscia esistenziale | Arte pura, disumanizzata, «ben fatta» | Reinventare la realtà; non c'è nessun mistero | Poesia pura + tradizione; poi rehumanización |
| Contro che cosa | Realismo, borghesia utilitarista | Positivismo e realismo; artificio modernista | Pathos del '98 ed estetismo modernista | Tutta l'arte ottocentesca, anche il Simbolismo | Sintetizza più che rompere |
| Scopo | Estetico ed evasivo | Etico: riformare la coscienza | Estetico e intellettuale | Gioco, provocazione, inconscio | Perfezione formale, poi temi umani e sociali |
| Generi | Lirica, prosa poetica | Romanzo e saggio rinnovati | Saggio; romanzo lirico, intellettuale, umoristico | Poesia, manifesti, riviste, greguería | Poesia; teatro (Lorca) |
| Stile | Sinestesie, musicalità, cultismi, gallicismi, versi lunghi, verso libero | Sobrietà, semplicità, parole campagnole | Prosa limpida, neologismi, ordine | Parole in libertà, calligrammi, scrittura automatica | Metafora regina, ermetismo, neopopularismo |
| Paesaggio | Esotico: giardini, cigni, principesse | Castiglia austera, «anima di Spagna» | — | La città moderna, la velocità | Andalusia popolare, mondo onirico, guerra |
| Simbolo | Il cigno | La Castiglia | Il gufo | L'automobile ruggente | Góngora; la Residencia |
| Autori | Darío, Martí, Casal, Manuel Machado (e gli inizi di A. Machado, Jiménez, Valle) | Unamuno, A. Machado, Valle-Inclán, Azorín, Baroja, Ganivet, Maeztu | D'Ors, Ortega, Jiménez, Miró, Pérez de Ayala, Gómez de la Serna | Gómez de la Serna, Huidobro, Guillermo de Torre | Salinas, Guillén, Diego, Alonso, Aleixandre, Cernuda, Lorca, Alberti, Altolaguirre, Prados, Hernández |
| Opera simbolo | Prosas profanas (1896) | Campos de Castilla (1912); Niebla (1914) | La deshumanización del arte (1925) | Greguerías; La capilla aldeana | Sobre los ángeles; La realidad y el deseo |
Molte domande d'esame chiedono un confronto tra due poli: eccoli pronti.
| Neoclassico | Preromantico | |
|---|---|---|
| Prevale | Ragione ed equilibrio | Il naturale e l'individuale |
| Sentimento | Bandito | Espresso senza pudore |
| Scenari | Natura ordinata, idillio | Tempeste, notti, cimiteri, rovine |
| Esempi | Moratín, Iriarte | Noches lúgubres, Cienfuegos, Quintana |
| Tradizionale | Liberale | |
|---|---|---|
| Valori | Cristianesimo, Trono, Patria | Individuo, diritti, libertà |
| In Europa | Schlegel, Novalis, Scott, Chateaubriand | Byron, Hugo |
| In Spagna | Zorrilla | Espronceda, Larra |
| Don Juan | Tenorio salvato dal perdono | Montemar dannato, sfida Dio |
| Amore-passione | Amore sentimentale | |
|---|---|---|
| Natura | Irriflessivo, travolgente | Idealizzato, malinconico, irraggiungibile |
| Donna | Demone, vampira, rovina | Angelo, ideale petrarchesco |
| Esempi | Don Juan, Canto a Teresa | Rimas di Bécquer (XI: la donna irreale) |
| Conservatori | Progressisti | |
|---|---|---|
| Città | Culla dei vizi | Luogo del progresso |
| Campagna | Idealizzata, regionale | Regno dell'analfabetismo |
| I mali vengono da | Perdita dei vecchi valori | Sopravvivenza della mentalità conservatrice |
| Autori | Fernán Caballero, Alarcón, Pereda, Valera | Galdós, Clarín, Pardo Bazán |
| Fortunata y Jacinta | La Regenta | |
|---|---|---|
| Triangolo | Un uomo tra due donne | Una donna tra due uomini |
| Città | Madrid | Vetusta (Oviedo) |
| Donjuan | Juanito Santa Cruz | Álvaro Mesía |
| Simbolo | Il figlio: unione delle classi | La città che dorme; la torre |
| Modernismo | '98 | |
|---|---|---|
| Origine | Ispanoamerica, cosmopolita | Spagna, disastro del '98 |
| Risposta alla crisi | Evasione: esotismo, nostalgia | Critica, senza trovare soluzioni |
| Finalità | Estetica, sensualità | Etica, riflessione |
| Temi | Amore, erotismo, esotismo, indigenismo | Spagna, religione, Dio, tempo, morte |
| Stile | Ricco, musicale, sinestesie | Sobrio, parole campagnole |
| Genere | Lirica | Romanzo e saggio |
| Poesia pura (1925–27) | Rehumanización (dopo il 1927) | |
|---|---|---|
| Guida | Juan Ramón Jiménez, Ortega | Surrealismo, Neruda |
| Il poema | Non deve significare, deve «essere» | Amore, frustrazione, temi sociali e politici |
| Esempi | Cántico, Ámbito, Perfil del aire | Sobre los ángeles, La destrucción o el amor, Poeta en la calle |
| Linea disumanizzata | Surrealismo | |
|---|---|---|
| Cosa cerca | Arte pura, senza sentimento | Ciò che sale dall'inconscio |
| Tecnica | Immagine, metafora, gioco | Scrittura automatica, sogno |
| Esempi | Ultraísmo, Creacionismo, greguería | Breton; Alberti, Aleixandre, Cernuda |
Sezione 4
Una mappa per epoca: al centro il movimento con le sue parole chiave, intorno i rami (storia, idee, generi, autori). Prova a ricostruire ogni ramo a memoria prima di guardarlo.
Sezione 5
Temi che attraversano tutte le epoche. Ogni stazione ha il colore della sua epoca: seguendo il filo vedi come cambia lo stesso tema. Sono la base migliore per le domande di collegamento.
Sezione 6
Ogni autore ha un'etichetta da ricordare, i fatti di vita che contano e le schede delle opere. Filtra per epoca o cerca un nome, un titolo, un personaggio.
Sezione 7
I termini tecnici da usare all'esame, ciascuno con il colore della sua epoca, e le frasi celebri da riconoscere.
Sezione 8
Ripassare leggendo non basta: qui recuperi le informazioni dalla memoria. Le flashcard ricordano (solo su questo dispositivo) quali sai già.
Sezione 9
Punti in cui gli appunti sbagliano o si contraddicono. In questa dispensa ho usato la versione corretta; controllali sul manuale prima dell'esame.